План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в ЗДО
9 січня 2019 року набув чинності Закон України від 18.12.2019 року
№ 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
Булінг (цькування) це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров'ю потерпілого.
Типові ознаки булінгу (цькування) такі:
- систематичність (повторюваність) діяння;
- наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за нявності);
- дії ябо бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
Порядок подання та розгляду заяв
щодо випадків булінгу (цькування) у закладі освіти
- Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
- Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону
України «Про звернення громадян». - Здобувач освіти, який став свідком булінгу у закладі, зобов'язаний
повідомити про це вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти. - Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов'язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.
- Керівник закладу освіти має розглянути звернення.
- Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з'ясовує обставини булінгу.
- Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв'язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.
- Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
- Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда -
Україна» з протидії насильству в сім'ї або із захисту прав дітей; до
соціальної служби з питань сім'ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги. Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу. Керівник закладу освіти має розглянути таке звернення та з'ясувати всі обставини булінгу.
| № | ЗАХОДИ | Відповідальні за проведення | Термін виконання |
| 1. | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Директор Солнцева Т.В. | Жовтень |
| 2. | Проведення консультацій з педагогічними працівниками та персоналом «Запобігання та протидія булінгу в учнівському середовищі». Анкетування учасників освітнього процесу з питань обізнаності з поняттям булінгу | Директор Солнцева Т.В. | Жовтень |
| 3. | Інформування батьків про булінг та його види. Онлайн-презентація у батьківській групі. | Вихователі груп
| Жовтень |
| 4. | Включення питання «Що потрібно знати про боулінг» до черги денної педагогічної ради. Створення банку даних дітей з «групи ризику». | Директор Солнцева Т.В. вихователі | Листопад |
| 5 | Організація та проведення педагогічних годин із питань попередження та запобігання булінгу, превентивного виховання, формування загальнолюдських моральних цінностей (тренінгових занять, тематичних квестів, психологічних ігор, дискусій, розмов по колу, «круглих столів», бесід, ситуативно-рольових ігор тощо). Консультація «Хто може стати жертвою булінгу» | Директор Солнцева Т.В. Вихователі: Луценко І. В. Юрченко О.В. персонад ЗДО Захарова О. Б. Черноморець О. В. | Упродовж року |
| 6 | Систематичне здійснення аналізу створення безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти, навчальних ситуацій. Спостереження за міжособистісною поведінкою дітей, дітей та персоналу. Спостереження за психологічним мікрокліматом в дитячому колективі. Анкета «Ставлення дитини до однолітків» та персоналу КЗДО. | Директор Солнцева Т.В. | Упродовж року |
| 7 | Перегляд та обговорення тематичних відеофільмів, створення та обговорення ситуацій. Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків між дітьми. | Вихователі Луценко І. В. Юрченко О.В.
| Упродовж року |
| 8 | Підготовка пам’яток для здобувачів освіти «Як протидіяти боулінгу». | Вихователі Луценко І. В. Юрченко О.В.
| Грудень |
| 9 | Підготовка проектів «Життя без насильства». | Вихователі Луценко І. В. Юрченко О.В.
| Січень |
| 11 | Батьківський всеобуч на тему «Безпечне середовище. Булінг. Адміністративні стягнення порушників». Поради батькам, як зменшити ризик булінгу для своєї дитини | Луценко І. В. Юрченко О.В.
| Лютий |
| 14 | Консультативний пункт «Скринька довіри » | Луценко І. В. Юрченко О.В.
| Упродовж року |
| . | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечний дошкільний заклад. Маски булінгу» | Директор Солнцева Т.В. | Квітень |
| 10. | Підготовка методичних рекомендацій для вихователів щодо проведення заходів із питань попередження булінгу. Створення морального безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної взаємодії під час організації освітнього процесу | Директор Солнцева Т.В. | травень |
