с. Олександрівка. КЗДО "Барвінок"

   











Наші досягнення та надбання

  

  

                                   Аналіз стану педагогічної та адміністративно – господарської                                                        діяльності колективу закладу  дошкільної освіти

за 2018/2019 н. р.

 

Заклад дошкільної освіти «Барвінок» діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,«Про дошкільну освіту», «Про дорожній рух», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно – епідеміологічних норм», Статутом дошкільного навчального закладу «Барвінок», «Колективним договором між адміністрацією, профспілковим комітетом та трудовим колективом», Правилами внутрішнього трудового розпорядку, Посадовими інструкціями, дошкільний навчальний заклад «Барвінок» забезпечує реалізацію права кожної дитини на здобуття дошкільної освіти, потребу громадян у догляді та оздоровленні дітей, створення умов для формування інтелектуальної, здорової, гармонійної, духовної соціокультурної особистості, з демократичними задатками та поглядами, яка вміє адекватно реагувати та пристосовуватись у сучасному соціумі.

У ясла-садку протягом 2018/2019 н. р. функціонувало дві групи. Групи комплектувались переважно у серпні – вересні. Наповнюваність груп залишається сталою. За звітній період прийнято 21 дитина. Режим перебування дітей не змінився

Контингент батьків соціально благополучний, переважають діти із сімей робочих, підприємців, не працюючих.

Фінансово – матеріальне зміцнення в КЗДО  відбувається за рахунок бюджетних коштів  та безповоротної благодійної допомоги юридичних та фізичних осіб. Так  за бюджетні кошти - 5800 грн.,  встановлено вхідні  двері та облаштовано  пральню. Придбано: фарбу на 1019 грн.; водонагрівач - 2030 грн.; м’який інвентар: рушники 80 шт. та 25  комплектів постільної білизни на суму - 5400 грн.. Перевірено контури заземлення  та проведено очистку димоходів.  За батьківські кошти придбано: опромінювач бактерицидний побутовий – 533 грн.; ігровий куточок «Перукарня» - 1550 грн.; фарба - 1149грн.; гардіне полотно та карнизи у спальню кімнату молодшої групи та пральню на суму – 1620 грн.. Встановлено жалюзі в групові кімнати та музичну залу на суму – 3890 грн. Пошито костюм Снігуроньки – 900 грн. Замовлено  робочі зошити для дошкільнят на суму -1170 грн.

Загальна площа території дошкільного закладу складає 0,20 га. Будівля, територія відповідають завданням дошкільної освіти. Споруда дошкільного закладу обладнана системою індивідуального газового опалення, каналізації, вентиляції, централізованим електро та водо­постачанням. В закладі передбачено харчоблок, пральня, комори. Обладнання приміщень відповідає санітарним вимогам облаштування і утримання ЗДО. Всі приміщення використовуються раціонально у відповідності до типу закладу.

Навчально – виховний процес у закладі дошкільної освіти забезпечують 12 працівників - 7 працівників молодшого обслуговуючого персоналу, 1 медичний працівник, 4 педагоги.

         Кількість педагогічних працівників залишилась сталою (всього 4педагоги, з повною вищою освітою – 3 особи, базовою – 1 особа).

Спеціаліст ІІ категорії – 2 особи, спеціаліст – 1 особа, без категорії  - 1особа.

Адміністрація закладу створює працівникам усі умови для плідної роботи. Завдяки оптимальній розстановці та цілеспрямованому використанню кадрів роботи колективу ЗДО відзначається стабільністю та позитивною результативністю.

Річний план освітньо – виховної роботи складається відповідно до перспективного плану роботи закладу. Він координує діяльність педагогічного колективу. Усі педагоги систематично працюють над вдосконаленням своєї фахової  майстерності, постійно відвідують районні методичні об’єднання, школи передового досвіду.

У річному плані закладу сплановані заходи щодо впровадження програми розвитку дитини «Соняшник».  За минулий навчальний рік було проведено 4 педагогічні ради, які будувались в інтерактивному режимі. Реалізовуючи завдання обласного науково – методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» та завдання КЗДО  «Соціалізація дітей через екологічне виховання» було проведено ряд заходів. Так  у листопаді проведено педраду «Розвиток екологічної свідомості дошкільників»: у березні відбувся спільний захід КЗДО «Барвінок» та Покровської гімназії  «Зелений патруль».

Змістовно та цікаво пройшли: тематична педагогічна рада «Розвиток мовленнєвих та комунікативних вмінь дошкільників через інтеграцію різних видів діяльності» (лютий 2019 р.), тренінг для педагогів «Освітнє мовленнєве середовище» (березень 2019 рік).

         Розуміючи те, що сучасна дошкільна освіта має забезпечувати впровадження нових педагогічних технологій було проведено теоретично практичний  семінар з використанням ІКТ, який проходив трьома етапами: «Від інформаційно компетентного педагога – до інформаційно компетентної дитини» (жовтень 2018 р.); «Створення мультимедійної презентації: крок за кроком (майстер клас). Практична робота» (січень 2019 р.); «Створення презентації зі вставленим мультфільмом. Можливості використання мультимедійних технологій на різних етапах заняття» (Квітень 2019 р.).

         На педагогічних годинах, нарадах при завідувачі розглядались питання якісної підготовки прогулянок, турбота про здоров’я дитини, дотримання рухового режиму, принципу демократичного, правового, трудового виховання дітей, розвитку духовності, підвищенню самооцінки у дошкільнят, їх впевненості. 

         Наш заклад взяв участь у територіальному конкурсі «Від дошкілля до Нової української школи», де зайняв ІІ місце. Реалізуючи  проект «Наступність між дошкільною та початковою ланками освіти в рамках розбудови Нової української школи» педагоги разом з батьками та вчителями Покровської гімназії, творчо провели  ділову гру «Хай вогник творчості яскраво сяє». Не менш цікаво і яскраво пройшли: зустріч  дітей, батьків та вихователів з учнями та вчителем 1- Б класу Покровської гімназії; відвідування історичного музею; сільської бібліотеки, де  діти разом з батьками взяли участь у конкурсі малюнку «Я іду до школи».

          Окремою ланкою методичної роботи є організація взаємодії з родинами вихованців. Педагоги закладу постійно планували та проводили консультації для батьків, надавали інформаційний матеріал на актуальні теми, запрошували батьків до закладу на спільні заходи: «Свято осені» (жовтень), Новорічні свята (грудень), «Свято мам» (березень) тощо.  Заслуговує уваги проведена, вихователем групи дітей старшого віку Юрченко О. В., тренінг для батьків «Стежкою батьківської мудрості». Було проведено круглий стіл з батьками та громадськістю «Безпека дошкільників – турбота дорослих».          Крім цього, здійснюється соціально-педагогічний патронат дітей, які з різних причин не відвідують дошкільний заклад.

         На педагогічних годинах, нарадах при директорі розглядались питання якісної підготовки прогулянок, дотримання рухового режиму, принципу демократичного, правового, трудового виховання дітей, розвитку духовності, підвищенню самооцінки у дошкільнят, їх впевненості. 

Моніторинг навчальних досягнень дітей здійснюється двічі на рік. Результати обстеження рівня розвитку вихованців закладу за минулий навчальний рік свідчать, що педагогічний колектив на достатньому рівні виконує завдання висунуті Державною програмою та нормативними документами. Моніторинг рівня засвоєння вимог базової програми дітьми всіх вікових груп є головним показником роботи педагогів та колективу загалом.       

Вихователями систематично проводиться узагальнення результатів  педагогічного обстеження дітей та рівень засвоєння вихованцями знань, розвиток їх умінь і навичок відповідно до програмових вимог. Результати  діагностування свідчать підвищився рівень знань дітей молодшого дошкільного віку. Діти з низьким рівнем засвоєння програмових вимог перейшли у середній рівень, що свідчить про зменшення кількості дітей з низьким рівнем розвитку на 19%. Кількість дітей які мають високий рівень розвитку зросла в порівнянні з початком навчального року на 44%.

У групі дітей старшого дошкільного віку кількість дітей, які мають високий рівень розвитку зросла у порівнянні з початком навчального року на 26%. Діти з низьким рівнем засвоєння програмових вимог перейшли у середній рівень, що свідчить про зменшення кількості дітей з низьким рівнем розвитку на 16%.

         Окремою ланкою методичної роботи є організація взаємодії з родинами вихованців. Педагоги закладу постійно планували та проводили консультації для батьків, надавали інформаційний матеріал на актуальні теми, запрошували батьків до закладу на спільні заходи: «Свято осені» (жовтень), Новорічні свята (грудень), «Свято мам» (березень) тощо.         Крім цього, здійснюється соціально-педагогічний патронат дітей, які з різних причин не відвідують дошкільний заклад.

     В ЗДО створені належні умови для організації та проведення виховного процесу.  Зібрана та систематизована добірка нормативної бази з питань інформатизації освіти та оформлено методичні рекомендації.

     Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі в заходах різного рівня.

     Члени колективу закладу дошкільної освіти займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі в заходах різного рівня.

Аналіз роботи дошкільного закладу за 2018/ 2019 н. р. засвідчив, що основні пріорітетні завдання виконано, однак є ряд проблем, які потребують першочергового вирішення:впровадження енергозберігаючих технологій;

  • впровадження у навчально-виховний процес сучасних комп’ютерних технологій;
  • прийняття участі у фахових конкурсах педагогам, які планують підвищувати кваліфікаційні категорії;
  • оснащення та наповнення методичного кабінету.